- Tenir interès, sensibilitat i una actitud oberta i receptiva vers els estímuls visuals i els fenòmens estètics i el patrimoni artístic.
- Tenir cura per una presentació polida i acurada.
- Mostrar domini dels estris bàsics propis de la matèria (llapis, retoladors, regles, tisores, cúter, cola, compàs…).
- Mostrar domini en les tècniques graficoplàstiques fonamentals (grafit, tinta, colors retoladors, pintures a l’aigua, collage).
- Conèixer i saber aplicar adequadament els elements del llenguatge plàstic a una composició i creació artística.
- Tenir respecte i conservar adequadament els materials i recursos de la matèria. (eines, material fungible i espai de treball).
- Tenir esperit crític vers els treballs propis i d’altres.
- Saber organitzar-se la feina en el temps i en l’espai (preparació, desenvolupament i recollir).
- Saber extreure informació d’un missatge visual o qualsevol estímul visual i saber-ne fer un anàlisi formal.
- Ser capaç de transmetre missatges, idees i sentiments en llenguatge plàstic i fer-ho amb llibertat i originalitat.
- Tenir coneixements de geometria bi i tridimensional (polígons, poliedres, tangències, angles).
- Tenir coneixements de composició(simetria, mòdul, ritme, escala).
- Tenir coneixement dels sistemes de representació lineal (acotat, dièdric, axonomètric).
- Tenir coneixements d’anatomia i estructura del cos humà.
Competències mínimes transversals de l’ESO
- Respectar les normes establertes per la vida social en la relació amb les persones, les instal·lacions i els equipaments.
- Conèixer i utilitzar habilitats socials bàsiques en la comunicació interpersonal.
- Participar en la vida de l’aula i de l’Institut.
- Ser, dialogant, escoltar als altres, contemplar diferents punts de vista i posar-se en el lloc de l’altre davant del conflicte.
- Ser capaç de treballar en equip.
- Presentar les feines amb cura, ordre, correcció i puntualitat.
- Fer la feina ben feta per superar-se i millorar.
- Analitzar i corregir les errades.